Trường Tiểu học Diên Thọ
Phòng Giáo dục - Đào tạo Diên Khánh
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ UYÊN TRÂM
TIẾNG VIỆT 5
Chào mừng Ban giám khảo cùng quý thầy cô giáo
tới dự tiết học lớp 5A
TUẦN 27
LIÊN KẾT CÁC CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI
Tiết 54
KIỂM TRA BÀI CŨ
Mở rộng vốn từ: Truyền thống
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Truyền thống�
1. Tìm 2 câu tục ngữ, ca dao minh hoạ truyền thống yêu nước và lao động cần cù của dân tộc ta?
2. Tìm 2 câu tục ngữ, ca dao minh hoạ truyền thống đoàn kết, nhân ái của dân tộc ta?
3. Đọc thuộc lòng khoảng 8-10 câu tục ngữ, ca dao nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
I- Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo PHẠM HỔ
2.Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
THẢO LUẬN NHÓM TỔ:
1. Nội dung câu (1) và câu (2) có quan hệ với nhau không? Quan hệ như thế nào?
2. Lược bỏ từ hoặc và cụm từ vì vậy được không? Vì sao?
3. Từ hoặc và cụm từ vì vậy có tác dụng gì?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo PHẠM HỔ
1
2
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
THẢO LUẬN NHÓM TỔ:
1. Nội dung câu (1): miêu tả một đối tượng mà ai cũng giống nhau thì không ai thích đọc. Câu (2): để mọi người thích đọc thì ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
2. Lược bỏ từ hoặc và cụm từ vì vậy là không được. Vì như vậy 2 câu văn sẽ bị rời rạc, không gắn kết với nhau.
3. Từ hoặc có tác dụng nối cụm từ "một em bé" với "một chú mèo" trong câu 1. Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu (2) với câu (1)
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo PHẠM HỔ
1
2
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
I- Nhận xét:
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo PHẠM HỔ
2.Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
I- Nhận xét:
*. Thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối?
II- Ghi nhớ:
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối.
*. Kể tên những từ ngữ có tác dụng kết nối?
Nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời,...
III- Luyện tập:
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
I- Nhận xét:
II- Ghi nhớ:
Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, trái lại, đồng thời,...
III- Luyện tập:
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
1. Đọc bài văn sau. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
III- Luyện tập:
Qua những mùa hoa
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại "bén`` sang những cây vông cạnh cầu Thê Hủc. Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi bộ chói chang của mình. Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sấc vàng chanh .
Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp năm, đã "người lớn" hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu .
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hao gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng . đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Theo VÂN LONG
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng:
III- Luyện tập:
- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- ?!
MINH CHÂU sưu tầm
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu:
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối�
CỦNG CỐ:
- Em vừa học xong kiểu liên kết câu nào?
- Thế nào là kiểu liên kết câu bằng từ ngữ nối?
VỀ NHÀ:
- Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập.
Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ !