TUẦN 35
Ngày
Tiết
Môn học
PPCT
 Tên bài dạy

Thứ 2
11 . 05

1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
Đạo đức

69
35
171
35

Ôn tập học kì II (tieets1)

Luện tập chung
Thực hành cuối học kì II và cuối năm

Thứ 3
12. 05
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
L.từ và câu
Thể dục
Khoa học
172
35
69
69
69
Luyện tập chung
Ôn tập cuối học kì II (tiết 2)
Ôn tập cuối học kì II( tiết 3)

ôn tập môi trường tài nguyên thiên nhiên

Thứ 4
13. 05
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Kĩ thuật
Tậplàm văn
70
173
35
35
69
Ôn tập cuối học kì II(tiết 5)
Luyện tập chung
Ô
Lắp ghép mô hình tự chọn(tiết 3)
ôn tập cuối học kì II(tiết 6)

Thứ 5
14. 05
1
2
3
4
5
Toán
Lịch sử
Khoa học
Thể dục
Kể chuyện
174
35
70
70
35
Luyện tập chung
Kiểm tra định kì cuối học kì II
Kiểm tra định kì cuối học kì II

Ôn tập cuối học kì II( tiết 4)

Thứ6
15 . 05
1
2
3
4
5
Toán
L. từ và câu
Địa lí
Tậplàm văn
SHTT
175
70
35
70
35
Kiểm tra định kì Cuối học kì II
Kiểm tra định kì(Đọc) cuối h ọc kì II
Kiểm tra định kì
Kiểm tra định kì (Viết) cuối học kì II






Thứ hai ngày 11tháng 05 năm 2009

TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của học sinh trong lớp.
2. Kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo tiếng, sự ăn vần trong tiếng.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn Tiếng Việt, say mê học hỏi và khám phá.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo tiếng.
- Phiếu cỡ nhỏ phôtô bảng tổng kết đủ cho từng học sinh làm BT2. Phiếu ghi sẵn các tiếng trong khổ thơ.
+ HS: Xem trước bài, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập cuối học kì II
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
a) Kiểm tra tập đọc.
Giáo viên chọn một số đoạn văn, thơ thuộc các chủ điểm đã học trong năm để kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của học sinh.
Giáo viên nhận xét, cho điểm. Với những học sinh đọc không đạt yêu cầu, giáo viên cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
b) Lập bảng thống kê về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể theo những yêu cầu sau
+ Câu hỏi của chủ ngữ hoặc vị ngữ
+ Cấu tạo của chủ ngữ hoặc vị ngữ.
-Gv treo bảng phụ
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của đề.
Giáo viên phát phiếu cho cả lớp làm bài.
Giáo viên nhận xét.




Hát





Hoạt động lớp, cá nhân.




Lần lượt từng học sinh đọc trước lớp những đoạn, bài văn thơ khác nhau.






1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm lại.
Học sinh phát biểu ý kiến.
1 học sinh làm bài trên giấy khổ to dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.
Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng.

( Hoạt động 4: Củng cố
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cấu tạo của chủ ngữ hoặc vị ngữ.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà làm lại BT.
Nhận xét tiết học.

Học sinh lắng nghe.
Học sinh trả lời
Học sinh nhận xét.


TOÁN
LUYỆN