NHIEÔT LIEÔT CHA�O M��NG QUY� THAĂY COĐ
VEà D�� GI�� L��P 5A3
Phạm Thị Hoàn-Gv trường tiểu học Phú Lộc-
Krông Năng- Đắk Lắk
04/03/2010
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
KiỂM TRA BÀI CŨ
1. Em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?
2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc?
Em yêu Tổ quốc Việt Nam
EM NHƯ CHIM BỒ CÂU TRẮNG
Sáng tác: Trần Ngọc
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Tìm hiểu thông tin
1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người. (Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.
3. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, nhân dân Việt Nam luôn sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Sinh viên I-rắc biểu tình chống chiến tranh
-Thảo luận nhóm (3 phút).
- Nhóm 1&2: Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
- Nhóm 3&4: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
- Nhóm 5&6: Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Tìm hiểu thông tin
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?
Cuộc sống của người dân ở vùng chiến tranh khổ cực. Đặc biệt là những tổn thất lớn mà trẻ em phải gánh chịu như: mồ côi ncha mẹ, bị thương tích tàn phế,sống bơ vơ mất nhà cửa. Nhiều trẻ em ở độ tuổi thiếu niên phải đi lính, cầm súng giết người.
Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
Chiến tranh đã gây ra hậu quả lớn v ề người và của cải.
Cướp đi nhiều sinhmạng. Ví dụ: Cuộc chiến tranh do dế quốc mỹ gây ra ở Việt Nam có gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc màu da cam.
thành phố làng mạc, đường sá … bị phá hủy.
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?
Chúng ta cùng nhân dân thế giới bảo vệ hòa bình, chống chiên tranh.
- Lên án cuộc chiến tranh phi nghĩa…
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Ghi nhớ:
- Trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh phúc cho con người.


TT
TT
KTT
Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được sống trong hòa bình.
Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách nhiệm bảo vệ hòa bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hòa bình.
KTT
Bài tập 1: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
- Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
Thảo luận nhóm đôi (2phút)
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Bài tập 2: Những hành động việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
BÀI TẬP 3 :Em biết những hoạt động vì hoà bình nào trong các hoạt động dưới đây?
a)Đi bộ vì hòa bình.
b) Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”
c) Diễn đàn “Trẻ em vì một thế giới không còn chiến tranh”.
d)Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược.
đ)Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.
e)Giao lưu với thiếu nhi quốc tế.
g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi các địa phương khác, các nước khác.
- Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động trên?
- Em có thể tham gia vào hoạt động nào?
Xuống đường phản đối chiến tranh Việt Nam tại Mĩ
Đi bộ vì hòa bình
Các cựu chiến binh TP.HCM tham gia “Đi bộ vì hòa bình” -
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Ngày 6/3/2006, tại Công viên Hòa Bình Việt - Hàn, xã Hòa Hiệp Trung, huyện Đông Hòa, tỉnh Phú Yên đã khánh thành bức tranh vẽ với chủ đề Hòa bình bằng gạch lớn nhất Việt Nam.

Bức tranh do 50 em thiếu nhi Phú Yên thực hiện trong vòng hai tuần với sự hướng dẫn của họa sĩ Kim Young-hyun, Giám đốc Trung tâm nghệ thuật UR, họa sĩ Kim Byung Soo, họa sĩ Lương Xuân Đoàn - Phó vụ trưởng Vụ Văn nghệ Ban Tư tưởng - Văn hóa T.Ư, họa sĩ Nguyễn Bảo Toàn, họa sĩ Lê Đức Thắng.


Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
Củng cố
Trò chơi đoán hình
1
5
6
4
3
2
Thành phố nào
ở Việt Nam
được thế giới
công nhận là
“thành phố vì hòa bình?”
Em hãy nêu tên
một công dân Mỹ
đã tự thiêu để
phản đối
chiến tranh Việt Nam
Em hãy hát bài hát
có nội dung như
hình ảnh sau


Nen-xơn Man-đê-la
là ai?



Tượng đài tưởng nhớ
những nạn nhân
bom nguyên tử ở Nhật
có ghi dòng chữ gì?



Loài chim nào
tượng trưng cho
hòa bình?


Hà Nội được Unesco công nhận là “Thành phố vì hòa bình”
Sáng 27 tháng 10, trong không khí tưng bừng kỷ niệm 999 năm Thăng Long - Hà Nội, 55 năm Ngày Giải phóng Thủ đô, UBND Thành phố Hà Nội và Ủy ban Unesco Việt Nam long trọng tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 10 năm Hà Nội được Unesco công nhận là “Thành phố vì hòa bình”.
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HÒA BÌNH
1. Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, bài báo...về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh; về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của trẻ em Việt Nam và thế giới.
2. Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
3. Tham gia các hoạt động vì hòa bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức
Dặn dò
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM SỨC KHOẺ